为进一步推进医疗教育改革工作，落实教学评一致性要求，提高教师的命题能力，2023年11月2日下午，学校邀请北京大学第一医院呼吸与危重症医学科李海潮教授作《基于临床情境的多选题命制》的线上报告。我院教学科研管理组织临床教师在我院502教室分会场集中收看，饶线明副院长、教学科研管理部负责人蔡韶芳主任莅临现场参加培训。

李海潮教授指出：临床医学的多选题要以教学的实际情况，明确的测验目标为依据。测验内容重在考查学生的临床实际诊治技能和临床胜任力，遵循层层递进、逐渐加深及关注临床真实情境特点的原则，难度适中，题型灵活。命题要把握教学的深度、广度、效度，促进教、学、考有机衔接。

他简要阐述了医学多选题命题的基本思路，通过具体典型试题题型展开分析，对比了传统试题与高质量试题的异同，提出临床胜任力技能的培养应注重临床情境，以整体临床情境代入为命题方式，避免简单、机械的单词、单句考查方式。

同时，李教授还提到，对于多选题试题的命制，应使题型多样化，使内容思维化，即能够有效激发学生的判断能力、归纳能力和推理能力，有效提高试卷的灵活度和思维含量。

近两小时的培训很快结束了，但学习脚步仍在延续。我院临床教师将深入研究此次交流会学习所得，切实提升自身临床多选题命题能力，争取编排出科学、合理、符合学生心理特点和认知水平的高质量试题。