为加强校本部与附属第二医院的交流与合作，推进院系融合，深化医教研协同发展。11月8日下午，校本部与附属第二医院学科融合发展促进座谈会在明德楼208会议室召开。校长吴小南，校党委委员、副校长李黎明出席会议。学校特聘二级教授李蓉，校本部相关职能处室、系部负责人，国自然项目负责人，附属第二医院党政主要负责人、有关院领导、科教科负责人及学科骨干参加会议。会议由李黎明主持。

会上，吴小南指出，党的二十大报告将“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”摆在更加突出的位置,首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署。作为本科高校、作为本科高校的直属附属医院，要深刻领会科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，合力推动学校与附属医院共同发展，以实际行动践行科教兴国的责任担当。

随后，吴小南就如何促进学校、医院学科融合发展提出三点工作要求：一要树导向，建机制。医教研是医院发展的三驾马车，要树立“提升医疗、确保教学、强化科研”的工作导向。作为医疗机构，提升医疗服务水平是责任，作为医学院校的直属附属医院，提升教学水平是职责，而科研水平又是体现一所医院综合实力的重要指标之一。因此，附属第二医院要用好职称评聘和绩效分配两个“指挥棒”，建立相应的激励机制和竞争机制，鼓励医护人员、学科骨干钻业务、提教学、重科研。二要搭平台，聚队伍。学校和医院目前均建立了各类科研平台，下一步，要整合平台资源，以平台为载体聚人才、建团队、强学科，为学校成为硕士授予权单位打基础、做支撑。三要共同发力，协作共赢。科研人员申报大项目、大课题一定需要“临床+基础”的紧密结合。学校和医院是“一家人”，要加强信息互通、实现资源共享和优势互补。

李黎明从学校“十四五”科学研究专项规划概况、科研平台与团队简介、科技成果产出情况、公共服务平台（仪器共享预约平台）简介和2023年校级自然科学项目指南征集等方面介绍了我校科研规划与平台建设情况，并就如何从外网预约使用学校仪器设备进行了说明。李蓉围绕课题选题、文献检索等方面进行了指导。在交流发言中，与会人员围绕团队组建、平台建设、费用支付等方面的合作内容、合作模式以及落地措施进行了探讨。

会前，附属第二医院一行53人分四组参观了学校各系部科研平台。（转自厦门医学院党政办）